EL REY U

Los niños y niñas de la clase siguen muy entusiasmados con la lectoescritura. El rey u vive en nuestra clase y nos acordamos de él en cualquier momento. Ya hemos aprendido que el rey u, tiene dos trajes, el de todos los días (minúscula) y el de fiesta (mayúscula). 

Son muchas las actividades que realizamos en clase y que ustedes podéis hacer con ellos. Algunos ejemplos:

     - Escribirle palabras que contengan al rey u, mayúsculas y minúsculas, y que lo rodeen (es conveniente que el trazo de la letra sea el adecuado, para no liarlos). También pueden aparecer palabras "trampa" en las que ellos aprendan a ver cuando hay o no "u".

     - Jugar con ellos a los sonidos, cada vez uno dice una palabra y hay que adivinar si suena el rey u.

     - Escribirle muchas letras (mayúsculas y minúsculas) y que rodeen la correcta.

     - Repasen la grafía (si sabéis su forma correcta, si no es así, por favor no, que podemos confundirlos ahora que están empezando a aprender su grafía).

     - Siempre que se empiece a escribir alguna ficha, grafías, trazos, números..., se empieza por la fila de arriba y de izquierda a derecha, para que se acostumbren a la dirección de las letras. Ellos saben que si vamos a la izquierda, allí viven los gigantes y aplastan a las letras que son pequeñitas.
Os dejo una foto con los niños y niñas de la clase que llevan al rey u en sus nombres.

 

 

Por si alguno se quiere descargar la tipografía con la que yo trabajo en clase, se llama "edelfontmed", se busca en google y se instala en el ordenador, de esta forma podéis realizar ejercicios de grafía y reconocimiento.

Os voy a dejar la canción del rey u y un álbum de fotos en el que podréis ver los avances de vuestros hijos e hijas, como solitos dibujaron el viernes al "rey u".

 

 

ADIOS SEÑO LAURA

El martes pasado, coincidiendo con su 60 cumpleaños, se jubiló nuestra compañera Laura, tras llevar 32 años ejerciendo como maestra de nuestro cole.

La verdad es que no podíamos dejar que se marchara sin que ese último día con nosotros fuera como otro más, así que pensando y pensando se ocurrió hacerle un "pequeño homenaje" y entregarle unos detallitos de todos los alumnos y alumnas del centro.

Todo estaba pensado, Juan se la llevaba un día para que se entregaran los papeles que avisaban a los padres, otros la entreteníamos en las clases para que los alumnos y alumnas firmaran el gran tarjetón, las madres del AMPA la esconderían en el local mientras todo el cole se escondía entre las gradas..., pero como cada vez que organizamos algo en el centro, en el último momento, llovió.

Tuvimos que cambiar los planes y meternos en el gimnasio, muy apretaditos, pero la sorpresa pudimos dársela, emotiva y cariñosa.

 

Aquí os dejo las fotos de la gran tarjeta que firmaron todos los alumnos y alumnas del centro.

Gracias Laura.

 

TALLER DE TÍTERES

Esta semana la actividad plástica ha estado dedicada a la elaboración de títeres de palo. Aprovechando el cuento de Dumbo, una de las actividades propuestas consistía en elaborar unos títeres de los personajes principales del cuento.

Ellos han estado muy entusiasmados con la actividad y han salido a las dos con los muñecos en las manos, locos por enseñárselos a sus papás y mamás. Aquí os dejo unas fotitos de la actividad.

Con estos títeres podéis practicar en casa inventando diferentes finales para el cuento de Dumbo, esta semana lo llevarán a casa (el cuento), y a partir de él podréis inventar nuevas historias.

La lectoescritura va viento en popa, el trazo del "rey u" fenomenal, su discriminación auditiva estupenda, y su discriminación visual inmejorable. Ya pondré una entrada dedicada al "rey u" en la que podréis comprobar lo bien que trabajan estos niños y niñas y lo entusiasmados que están con el aprendizaje de las letras. Ustedes podéis jugar con ellos para favorecer el reconocimiento visual y auditivo de la letra (rey u), ya os daré algunas pautas.

FELIZ CUMPLEAÑOS RAÚL

Hoy ha sido el cumple del mayor de la clase. MUCHAS FELICIDADES!!! Ya ha entrado en el club del 5.
Ha estado toda la mañana muy nervioso, pero se lo ha pasado muy bien.

 Nos ha invitado a un bizcocho que estaba muy esponjoso y buenísimo y que había hecho con su madre. Ha soplado la vela del 5 y todos hemos cantado a todo pulmón.

Gracias Raúl.

¡¡COMENZAMOS LA LECTOESCRITURA!!

Hola a todos y todas de nuevo, después del parón navideño, volvemos a ponernos en marcha, y esta vez con una meta muy interesante... enseñar a leer y escribir las primeras letras a estos niños y niñas.

Ya expliqué en la reunión la importancia de que colaboremos en esta actividad que es tan complicada para ellos, pero estoy segura de que juntos pondremos en marcha este proceso que culminará en primero de primaria, pero que es ahora cuando hay que desarrollar las bases que permitirán la lectura.

No os agobiéis, ni los agobiéis a ellos, cada niño y niña tiene un proceso madurativo diferente y si en algún momento detecto algún problema, no os proecupéis que os lo haré saber.

El método que seguiremos es "El País de las letras" y poco a poco conoceremos a sus habitantes.
El viernes conocimos al "Señor estudioso", contamos el cuento y coloreamos al personaje y el próximo lunes le tocará el turno al "Rey U". Ya os iré contando cómo se van sucediendo los acontecimientos.
Os dejo una imagen del señor estudioso y el vídeo de su canción.

 También esta semana hemos descubierto cómo se hace el color gris, y cómo en las otras ocasiones se han divertido mucho encontrando los colores que hay que mezclar hasta conseguirlo. Os dejo unas fotitos para que disfrutéis como ellos con la experiencia.